تعليم لبناني
التعليم المهني والتقني في لبنان.. زيادة عدد المدارس المهنية الرسمية ضمن إطار نتائج السياسة الحكومية المنفذة عبر مجلس الإنماء والإعمار
شهد التعليم المهني والتقني منذ نهاية الحرب الأهلية،- نموّاً متسارعاً من حيث عدد المدارس…
شهد التعليم المهني والتقني منذ نهاية الحرب الأهلية،- نموّاً متسارعاً من حيث عدد المدارس…
يتمحور التعليم في لبنان "نظريا" حول نظام ثنائي. وبالفعل يتمّ إنتاج هذه الخدمة…
إنّ تحديد دور الدولة في مجال التربية والتعليم ينطوي على قدر كبير من الإهمية. امّا أبرز …
تتلخص المبادىء الأساسية الواردة في الوثائق المتاحة على النحو الآتي: - التعليم هو، في جو…
تتلخص المبادىء الخاصة بالحق في التعلم على الشكل التالي: - تأمين الحق في التعلم. - توفي…
يمكن إيجاز المبادىء التي تحكم اهداف التعليم العالي على الشكل الآتي: - اكتساب المعارف وا…
يكثر عدد الوثائق والتقارير والدراسات (الرسمية وغير الرسمية) التي تقارب من زوايا مختلفة …
إنّ قياس فعالية النظام التربوي اللبناني عبر مجموعة من المؤشرات المعتمدة يظهر عدم تجانس…
استناداً إلى مؤشرات الأداء المتاحة، تمّ وضع جدول بياني يعكس حركة انسياب وتدفق فوج افترا…
تتزايد النفقات العامة على التعليم من دون أن يترافق ذلك مع تحسن مواز في حجم ونوعية إنتاج…
يعود تاريخ آخر تقرير صادر عن مجلس الإنماء والاعمار إلى شهر تموز من العام 2005. ويسمح …
يستخدم موقعنا ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. تعرف على المزيد