التطور الأكاديمي في الكويت: نشأة كلية التربية وكلية الشريعة، تحليل للأسباب والأهداف ودورهما في تنمية الكوادر المتخصصة

جامعة الكويت في الثمانينيات: مرحلة التوسع والتخصص

شهدت جامعة الكويت في فترة الثمانينيات نقلة نوعية في هيكلها الأكاديمي، تمثلت في إنشاء كليات متخصصة لتلبية الاحتياجات المتزايدة لسوق العمل والمجتمع. لم تعد الجامعة مجرد مؤسسة تضم أقسامًا أكاديمية، بل أصبحت تتجه نحو بناء كيانات مستقلة متخصصة، مما يتيح تركيزًا أكبر على البحث العلمي والتدريس في مجالات حيوية.


تأسيس كلية التربية: استجابة للحاجة الوطنية

يُعد إنشاء كلية التربية في 17 مايو 1980م خطوة استراتيجية من جامعة الكويت. قبل هذا التاريخ، كانت مهام إعداد المعلمين تقع على عاتق قسم التربية ضمن كلية الآداب، وهو ما كان يحد من قدرته على التوسع والتركيز. جاء قرار الفصل ليعكس إدراكًا لأهمية تطوير قطاع التعليم بشكل مستقل.

  • الأهداف: كان الهدف الرئيسي من تأسيس الكلية هو إعداد كوادر تربوية مؤهلة أكاديميًا ومهنيًا، قادرة على تلبية متطلبات المناهج الحديثة في جميع المراحل التعليمية.
  • التكامل الأكاديمي: بعد نقل قسم التربية رسميًا في 4 نوفمبر 1980م، أصبحت الكلية تضم تخصصات جديدة، ووضعت خططًا دراسية متكاملة تشمل الجوانب النظرية والتطبيقية، مثل علم النفس التربوي، والمناهج وطرق التدريس، والإدارة التعليمية.
  • بداية المسيرة: انطلقت الكلية في مسيرتها التعليمية مع بداية الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1981/1982م، لتُصبح بذلك مركزًا رئيسيًا للبحث والتطوير في المجال التربوي.


تأسيس كلية الشريعة والدراسات الإسلامية: استكمال للرسالة

في سياق مماثل، جاء تأسيس كلية الشريعة والدراسات الإسلامية في 23 أكتوبر 1981م ليكمل الرسالة الأكاديمية لجامعة الكويت. كانت الدراسات الشرعية قبل هذا التاريخ تُدرّس كجزء من كلية الحقوق، وهو ما كان يحد من عمقها وتوسعها.

  • الرسالة والأهداف: كان الهدف من إنشاء الكلية هو توفير مؤسسة أكاديمية متخصصة تُعنى بالعلوم الشرعية، وتخريج متخصصين في الفقه، وأصول الدين، والحديث، والقرآن الكريم.
  • الدور المجتمعي: لم تقتصر أهداف الكلية على الجانب الأكاديمي فقط، بل سعت أيضًا إلى تلبية حاجة المجتمع الكويتي إلى كوادر دينية مؤهلة للعمل في مجالات الإفتاء، والوعظ، والقضاء الشرعي، والمؤسسات الدينية.
  • الافتتاح الرسمي: بدأت الكلية في استقبال طلابها في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1982/1983م، لتُصبح منارة للعلم الشرعي، وتُساهم في إثراء الحياة الفكرية والدينية في الكويت.

يعكس تأسيس هاتين الكليتين استراتيجية جامعة الكويت في التوسع الأفقي والعمودي لتلبية احتياجات التنمية في البلاد، وتحويل الأقسام إلى كليات مستقلة لتعزيز التخصص والبحث العلمي.

أحدث أقدم

نموذج الاتصال